Názov školy | Základná škola s materskou školou a ŠJ Kamenica nad Cirochou |
Adresa školy | Osloboditeľov 204, 067 83 Kamenica nad Cirochou |
Telefón | 057/7793220, 0903 440 513 |
riaditel.zskamenicanc@gmail.com | |
WWW stránka | https://zskamenicanadcir.edupage.org |
Priezvisko, meno | Telefón | Služ. mobil | ||
---|---|---|---|---|
Riaditeľ | Mgr. Slavomír Tokár | 057/7793220 | 0903440513 | riaditel.zskamenicanc@gmail.com |
ZRŠ pre ZŠ | Ing. Bernardína Suchárová | 057/7793220 | 0903440513 | alesuc003@gmail.com |
ZRŠ pre MŠ | Daniela Penksová | 057/7793246 | 0905140953 | danielapenksova@gmail.com |
Titl., priezvisko, meno | |
---|---|
predseda | Mgr. Alena Engelová |
pedagogickí zamestnanci | Mgr. Lucia Mažeriková |
ostatní zamestnanci | Mária Vrábľová |
zástupcovia rodičov | Zuzana Sedláčková |
Michal Copko | |
Magdaléna Tovarňáková | |
Mgr. Zuzana Balogová | |
zástupca zriaďovateľa | Mgr. Štefan Balberčák, PhD. |
Marianna Dubasová | |
Leonard Sedláček | |
Ing. Lukáš Vataha |
Názov | Obec Kamenica nad Cirochou |
Sídlo | Humenská 555/6, 067 83 Kamenica nad Cirochou |
Telefón | 057/779 32 86, 0903 356 104 |
info@obeckamenicanadcirochou.sk |
Rada školy pri Základnej škole s materskou školou a ŠJ Kamenica nad Cirochou
Osloboditeľov 204, 067 83 Kamenica nad Cirochou
Správa o činnosti v šk.roku 2022/2023
Vypracovaná na základe čl. 7 a čl. 8. písm. a) - e) Štatútu Rady školy pri ZŠ s MŠ a ŠJ Kamenica nad Cirochou.
1 Pôsobnosť a poslanie rady školy
1.2 Funkčné obdobie rady školy
RŠ pri ZŠ s MŠ a ŠJ Kamenica n/Cir. bola zriadená dňa 07.11. 2019.
Funkčné obdobie RŠ je podľa § 24 ods. 16 zákona č. 596/2003 Z.z. štyri roky a skončí dňa 07. 11. 2023.
2 Prehľad činností vykonávaných v šk. roku roku 2022/2023
V šk. roku 2022/23 RŠ zasadala 2x. Na svojich zasadaniach sa zaoberala nasledovným:
• Zasadnutie Rady školy konané dňa 3. 10. 2022
RŠ prerokovala:
- Organizáciu vyučovania, pedagogicko-organizačné zabezpečenie v šk. roku 2022/2023
- Školský vzdelávací program
- Koncepčný zámer rozvoja školy, projekty
RŠ zobrala na vedomie:
- Správu o priebehu výchovno-vzdelávacieho procesu za šk. rok 2021/2022
• Zasadnutie Rady školy konané dňa 24. 2. 2023
RŠ prerokovala:
- zmenu v zložení RŠ
- plán zasadnutí na rok 2023
- správu o činnosti RŠ v roku 2022
- správu o hospodárení školy za rok 2022
RŠ zobrala na vedomie:
- Správu o hospodárení školy v roku 2022
- Delegovanie nových členov do RŠ zriaďovateľom školy
RŠ schválila:
- Plán zasadnutí na rok 2023
- Správu o činnosti RŠ
3 Prehľad o peňažných príjmoch a výdavkoch (ročná účtovná uzávierka)
V zmysle Štatútu RŠ RŠ nevytvára vlastný rozpočet a všetky náklady spojené s činnosťou RŠ sú uhrádzané z prostriedkov školy.
V školskom roku 2022/23 vedenie školy materiálne zabezpečilo bezproblémový chod RŠ (kancelárske potreby).
4 Zloženie Rady školy pri ZŠ s MŠ a ŠJ Kamenica nad Cirochou
Členovia RŠ
Rada školy pri ZŠ s MŠ a ŠJ v Kamenici nad Cirochou má 11 členov, z toho sú 2 zástupcovia pedagogických zamestnancov, 1 zástupca nepedagogických zamestnancov, 4 zástupcovia rodičov, 4 delegovaní zástupcovia zriaďovateľa.
RŠ a v šk. roku 2021/2022 do 22. 11. 2022 pracovala v zložení:
Zástupcovia pedagogických zamestnancov:
1. Mgr. Alena Engelová
2. Bc. Lucia Mažeriková
Zástupca nepedagogických zamestnancov:
3. Mária Vráblová
Zástupcovia rodičov žiakov:
4. Mgr. Zuzana Balogová
5. Bc. Michal Copko
6. Zuzana Sedláčková
7. Mgr. Magdaléna Tovarňaková
Zástupcovia delegovaní zriaďovateľom do 22. 11. 2022:
8. Mgr. Štefan Balberčák, Phd.
9. Marianna Dubasová
10. Anton Luksaj
11. Ing. Gabriela Poljaková
Obec Kamenica nad Cirochou, ako zriaďovateľ školy, dňa 22. 11. 2022 zrušil delegovaným členom RŠ členstvo v RŠ a zároveň delegoval nových zástupcov zriaďovateľa do RŠ.
Zástupcovia delegovaní zriaďovateľom, ktorým členstvo v RŠ začalo od 23. 11. 2022:
8. Mgr. Štefan Balberčák, Phd.
9. Marianna Dubasová
10. Leonard Sedláček
11. Ing. Lukáš Vataha
Orgány rady školy:
Predseda RŠ: Mgr. Alena Engelová
Podpredseda RŠ: Mgr. Zuzana Balogová
5 Ďalšie údaje
Spolupráca a komunikácia RŠ s vedením školy
Riaditeľ školy sa pravidelne predkladal požadovanú dokumentáciu k činnosti RŠ. Na základe pozvania sa zúčastňoval zasadaní RŠ, kde informoval o aktuálnych otázkach chodu školy a dokladoval požadované údaje. Na základe prizvania sa zasadnutí RŠ osobne zúčastňovali aj zástupkyňa riaditeľa školy pre ZŠ a zástupkyňa riaditeľa školy pre MŠ.
Čerpanie finančných zdrojov
RŠ sa zaujímala o finančnú situáciu školy. Okrem prostriedkov zo štátneho rozpočtu a projektov škola disponovala aj finančnými prostriedkami z prenájmu priestorov podnikateľským subjektom a čerpala aj sponzorské zdroje. Všetky financie boli použité na zabezpečenie prevádzky školy, nákup učebných pomôcok a spotrebného materiálu, materiálne a technické zabezpečenie vyučovacieho procesu a podobne. Finančnú pomoc poskytli škole aj rodičia žiakov školy prostredníctvom Rodičovskej rady a Rodičovského združenia pri ZŠ s MŠ a ŠJ Kamenica nad Cirochou.
Mgr. Alena Engelová
predsedníčka RŠ
Počet žiakov školy: 174
Počet tried: 9
Ročník: | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | Spolu |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
počet tried | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 9 |
počet žiakov | 19 | 15 | 20 | 20 | 20 | 19 | 18 | 22 | 21 | 174 |
z toho v ŠKD | 16 | 14 | 17 | 12 | 59 |
Pracovný pomer | Počet pedag. prac. | Počet nepedag. prac. |
---|---|---|
TPP | 22 | 11 |
DPP | 7 | 0 |
Znížený úväzok | 7 | 0 |
ZPS | 0 | 1 |
Na dohodu | 0 | 0 |
počet | nekvalifikovaných | kvalifikovaných | spolu |
---|---|---|---|
učiteľov | 0 | 21 | 21 |
vychovávateľov | 0 | 2 | 2 |
asistentov učiteľa | 0 | 5 | 5 |
spolu | 0 | 28 | 28 |
Trieda | Predmet | Počet hodín týždenne |
---|---|---|
1.A | HUV | 1 |
3.A | INF | 1 |
3.A | HUV | 1 |
4.A | INF | 1 |
4.A | HUV | 1 |
5.A | VYV | 1 |
5.A | HUV | 1 |
5.A | TEH | 1 |
6.A | VYV | 1 |
6.A | HUV | 1 |
7.A | VYV | 1 |
7.A | HUV | 1 |
7.A | INF | 1 |
7.A | NEJ | 2 |
8.A | VYV | 1 |
8.A | HUV | 1 |
8.A | INF | 1 |
8.A | TEH | 1 |
8.A | NEJ | 2 |
9.A | NEJ | 2 |
Názov súťaže | Počet žiakov | okr. kolo | kraj. kolo | celosl. kolo | medzinár. kolo |
---|---|---|---|---|---|
Olympiáda z Matematiky - Z8 | 1 | úspešný riešiteľ | |||
Olympiáda z Matematiky - Z6 | 1 | úspešný riešiteľ | |||
Olympiáda z Dejepisu | 4 | úspešní riešitelia | |||
Olympiáda z Biológie | 1 | 2. miesto | úspešný riešiteľ | ||
Olympiáda z Biológie | 1 | 4. miesto | |||
Hovorme o jedle | 1 | ocenená práca | |||
iBobor | 4 | úspešní riešitelia | |||
Timravina studnička | 1 | 2. miesto | |||
Timravina studnička | 1 | 3. miesto | |||
Hviezdoslavov Kubín | 3 | 3. miesto | |||
Detský film v škole | 1 | 1. miesto | |||
Detský film v škole | 1 | 2. miesto | |||
Detský film v škole | 1 | 3. miesto | |||
Ruské slovo | 1 | 1. miesto | |||
Ruské slovo | 1 | 2. miesto | |||
Ruské slovo | 1 | 3. miesto | |||
Detská liga - malý futbal | 10 | 3. miesto | |||
Prípravka U11 - futbal | 14 | 2. miesto | |||
Viacboj | 1 | 1. miesto | |||
Viacboj | 1 | 2. miesto | |||
Viacboj | 1 | 3. miesto | |||
Futbal - žiačky | 6 | 2. miesto | |||
Pytagoriáda | 2 | úspešní riešitelia | |||
Florbalový turnaj o Pohár primátora mesta Humenné | 11 | 2. miesto |
Aktivity a prezentácia školy na verejnosti
Počas školského roka sme uskutočnili školské a mimoškolské aktivity pre žiakov, rodičov a občanov
• Pasovanie prvákov
• Deň európskych jazykov
• Šaliansky Maťko
• Medzinárodný deň knižníc
• Mikuláš v obci
• Vianočná akadémia
• Timravina Studnička
• Hudba v srdci
• Deň jablka
• Svetový deň vody
• Rozprávkové popoludnie v knižnici
• Deň matiek
• Hviezdoslavov Kubín
• Prvé sväté prijímanie
• Deň rodiny
• Deviataci u pani starostky
Okrem toho pedagógovia organizovali počas roka vedomostné súťaže a olympiády pre žiakov a tematicky zamerané exkurzie, otvorené hodiny, hodiny projektového a zážitkového učenia.
Dlhodobé projekty
Našim cieľom je byť dobrým poskytovateľom komplexných služieb pre našich žiakov
a ich rodičov v oblasti vzdelávania, športu a kultúry.
Vzdelávanie:
Názov projektu: Medzinárodný deň knižníc
Cieľ: Cieľom celoslovenského projektu je zábavnými formami práce s knihou podporiť u žiakov dobrý a trvalý vzťah ku knihe, školskej knižnici a k čítaniu, poznávaniu nového.
Názov projektu: Záložka do knihy spája školy
Cieľ: Cieľom celoslovenského projektu bolo nadviazanie kontaktov medzi slovenskými základnými školami a strednými školami a podpora čítania prostredníctvom výmeny záložiek do kníh, ktoré žiaci mohli vyrobiť ľubovoľnou technikou. Základné školy a stredné školy mohli výmenu záložiek využiť na nadviazanie vzájomnej spolupráce, kontaktov alebo na poznávanie života žiakov v rôznych kútoch Slovenska.
Názov projektu: Erasmus Plus
Cieľ: Je zameraný na to, aby sme istým spôsobom prispeli k zvyšovaniu povedomia a propagácii európskeho kultúrneho dedičstva so zameraním na žiakov od 10 do 14 rokov. Na tomto projekte pracujú učitelia z 5ich škôl z 5ich krajín. Okrem našej školy participujú na tomto projekte školy z Turecka, Talianska, Bulharska a Českej republiky. Aktivity, úlohy a ciele tohto projektu budú prebiehať postupne po dobu 2 rokov.
Názov projektu: Proškoly - Voľba povolania
Cieľ: je pre žiakov základných a stredných škôl, ktorí stoja pred rozhodovaním, aký si vybrať študijný odbor alebo kam sa vydať vo svojej ďalšej profesionálnej špecializácii. Časom projekt dozrel a teraz je miestom, kde si žiaci priebežne overujú svoje schopnosti, a spolu so svojimi rodičmi a učiteľmi nachádzajú oblasti, v ktorých sú dobrí, aj tie, na ktorých rozvoj je potrebné sa zamerať.
Názov projektu: EKOALARM
Cieľ: zapojenie žiakov do environmentálnych aktivít, realizácia triedenia odpadu
Názov projektu: Červené stužky
Cieľ: podpora boja proti HIV. Prevencia nákazy, propagácia zdravých sociálnych vzťahov.
Názov projektu: Školské ovocie
Cieľ: - zvýšiť spotrebu ovocia a zeleniny u detí predškolského a školského veku
- zmeniť stravovacie návyky u detí už v rannom školskom veku
- znížiť výskyt nadhmotnosti a obezity u detí
- podporiť zdravú výživu a zvýšiť informovanosť o výživovej hodnote jednotlivých druhov
ovocia a zeleniny
Názov projektu: Komposyt
Cieľ: Cieľom národného projektu je zvyšovanie vzdelanostnej úrovne žiakov ZŠ so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami (ďalej len „ŠVVP“) zefektívnením systému výchovného poradenstva a prevencie v záujme ich sociálnej integrácie a uplatnenia na trhu práce.
Názov projektu: E - testovanie
Cieľ: Národný projekt Tvyšovanie kvality vzdelávania na základných a stredných školách s využitím elektronického testovania realizuje NÚCEM v rámci Operačného programu Vzdelávanie. Projekt je spolufinancovaný z Európskeho sociálneho fondu. Vytvára podmienky na postupné zapojenie všetkých základných a stredných škôl do elektronického testovania.
Krátkodobé projekty
Vzdelávanie:
Názov projektu: EKOSTOPA
Cieľ: uvedomiť si vplyv človeka a jeho aktivít na Zem. Viesť žiakov k šetreniu surovín a odpútať ich od konzumného spôsobu života. Vypočítať ekostopu školy - množstvo územia potrebné na zabezpečenie štandardného života. Snažiť sa rôznymi aktivitami ekostopu školy každoročne znižovať.
V projekte sa nezrealizovali všetky plánované aktivity, z dôvodu mimoriadnej situácie spojenej s pandémiou COVID-19.
Názov projektu: eTwinning
Zameriava sa na podporu využívania moderných informačných a komunikačných technológií za účelom vytvorenia partnerstiev európskych škôl . "E" je skratka pre "elektronický" a "twinning" znamená "partnerstvo, družba". eTwinning vám umožňuje nájsť partnerskú školu, s ktorou môžete realizovať inovatívne školské projekty v rámci vyučovania v bezpečnom virtuálnom prostredí (TwinSpace). To ale nie je všetko. eTwinning je ideálny na výmenu informácií a skúseností s kolegami-učiteľmi z Európy a ponúka tiež možnosti ďalšieho vzdelávania.
Názov projektu: Národný program boja proti drogám
Cieľ projektu: je skvalitniť podmienky pre realizáciu progresívneho a kvalitného systému prevencie, liečby, resocializácie, represie v kontexte prijatých medzinárodných dokumentov a skúseností s dôrazom na deti a mládež. Využiť poznatky z oblastí vedy a praxe (epidemiológia drog, medicína, pedagogika, psychológia, sociálne vedy, činnosť mimovládnych organizácií a pod.).
Názov projektu: Do školy na bicykli
Cieľ: Priniesť radosť z cesty do školy. Zvýšenie fyzickej aktivity a zlepšenie zdravia žiakov. Povzbudenie záujmu žiakov o dochádzanie do školy na bicykli, kolobežke.
Názov projektu: Moja malá záhradka
Cieľ: súťaž, kde mali žiaci tvoriť príbehy o rastlinke a vypestovať rôzne druhy rastlín. Odmenou im bol hmyzí hotel od spoločnosti Kaufland.
Názov projektu: Cesta
Cieľ projektu: Projekt realizovaný v spolupráci s CPPPaP v Humennom
Názov projektu: Viem čo zjem
Cieľ: podpora zdravého životného štýlu, budovanie návykov zdravého stravovania
Názov projektu: Koľko lásky sa zmestí do krabice od topánok
Cieľ: príprava vianočných darčekov pre starkých v DSS, cieľ projektu - viesť žiakov k ľudskosti, láskavosti, štedrosti, humanizmu
Názov projektu: Dlaň dokorán
Cieľ: Výroba reťaze dobrých skutkov, aktivita organizácie Detský čin roka s cieľom viesť žiakov k dobru, ľudskosti, snahe robiť svet lepším
Názov projektu: Predstav svoju triedu
Cieľ: tvorba plagátu s charakteristikou svojej triedy, cieľ- posilňovanie pozitívnej atmosféry v triede, budovanie vzájomnej spolupráce, tímovovsti, rešpektu, tolerancie
Názov projektu: Pomôž starým rodičom
Cieľ projektu: pomôcť s domácimi prácami, nákupmi, spoločnosťou pre seniorov odmenená možnosťou získať žolíka. S cieľom posilňovať empatické vzťaky, prosociálnosť a zvyšovanie komunikácie so seniormi
Názov projektu: Ponožková výzva
Cieľ projektu: obuť si každú ponožku inú na podporu zdravotne znevýhodnených detí v zmysle hesla: „sme iní, nie horší“ cieľ- posilňovanie rovnosti medzi deťmi, budovanie vzájomnej spolupráce, rešpektu, tolerancie
Názov projektu: Enjoy hearts
Cieľ projektu: v spolupráci s Gymnáziom M.R. Štefánika Nové mesto nad Váhom a ďalšími slovenskými ZŠ a SŠ kreslili žiaci srdiečka pre všetkých ľudí na planéte. Aktivita sa niesla v duchu hesla kresliť srdiečka = mať radosť, darovať srdiečka = darovať radosť. Spoločne sme nakreslili 44 528 srdiečok
Názov proejktu: Micro:bitujeme spolu
Cieľ projektu: žiaci sa zdokonaľujú v základoch programovania počas práce s microbitom. Finančné prostriedky na zakúpenie microbitov boli získané z projektu SPP
Názov proejktu: Malí fotografi
Cieľ projektu: etweeningový projekt realizovaný v spolupráci so ZŠ V. Havla Podebrady
Šport:
Názov projektu: McDonald Cup
Cieľ projektu: Najväčší futbalový turnaj pre žiakov 1. stupňa základných škôl.
Názov projektu: Detská liga - malý futbal
Cieľ projektu: Turnaj žiakov v kategórii U10 v malom futbale.
Minulý školský rok nebola na našej škole vykonaná inšpekčná činnosť.
Priestorové a materiálno-technické podmienky školy
Priestorové usporiadanie a vnútorné členenie školy: Budova základnej školy je dvojposchodová; v školskom roku 2009/2010 bola čiastočne zrekonštruovaná. Vonkajšia časť budovy bola zateplená, v rámci rekonštrukcie boli vymenené staré okná s drevenými rámami za nové plastové; vymenená strešná krytina. Rekonštrukciou prešiel aj interiér školy, vymenený školský nábytok. Zrekonštruovaná bola aj ŠJ a MŠ. V súčasnosti prešlo rekonštrukciou sociálne zariadenia v MŠ, ktoré sú obložené novým obkladom , boli zakúpené a nainštalované nové WC, umývadla, výlevky, čiastočne vymenené podlahy a zrekonštruovaná umývarka riadu. Telocvičňa ZŠ prešla kompletnou rekonštrukciou. Staré okná boli vymenené za nové plastové, podlaha vymenená a samostatné kúrenie na plyn od budovy ZŠ. Chýba už len rekonštrukcia sociálnych zariadení v šatniach.
V suteréne školy sa nachádza:
• plynová kotolňa
• dielňa pre školníka
V prízemnej časti budovy sa nachádzajú:
• klasické učebne (1.A, 1.B, 2.A, 3.A, 4.A)
• šatňa pre 1. - 4. ročník
• administratívne miestnosti (riaditeľňa, miestnosť zástupkyne RŠ, miestnosť ekon. pracovníka, zborovňa)
• kabinet 1. - 4. r.
• zariadenia na osobnú hygienu žiakov (zvlášť pre dievčatá a pre chlapcov), WC pre zamestnancov sú vyčlenené zvlášť
Na prvom poschodí budovy sa nachádzajú:
• odborná učebňe VYV, INF, ANJ/NEJ
• inkluzívna miestnosť
• špeciálna učebňa FYZ/CHEM
• kabinety BIO, CHEM, MAT
• miestnosť výchovného poradcu
• knižnica
Na druhom poschodí budovy sa nachádzajú:
• klasické učebne (5.A, 6.A, 7.A, 8.A, 9.A)
• kabinety SJL, DEJ/GEO,
• zariadenia na osobnú hygienu žiakov (zvlášť pre dievčatá a pre chlapcov).
Každá trieda je vybavená dostatočným počtom rôznych veľkostných typov lavíc vhodného školského nábytku. Realizáciu a kontrolu rozsadzovania žiakov podľa výšky a druhu zdravotného postihnutia žiaka vykonáva triedny učiteľ vždy na začiatku školského roku. Vyššie deti sedia v zadných laviciach, deti s poruchami zraku v predných laviciach, ľavo rukí žiaci pri okne.
Každý vyučujúci má povinnosť upozorňovať žiakov počas vyučovania na správne držanie tela pri sedení a podľa potreby zaraďovať do vyučovacej hodiny malé formy telesnej výchovy. Tiež dbá na dodržiavanie správneho spôsobu vetrania. V chodbe je umiestnený nástenný teplomer na sledovanie teploty.
Školské kluby detí:
Na škole sú zriadené 2 oddelenia ŠKD pre žiakov 1. - 4. ročníka, ŠKD nemajú vlastné priestory, popoludňajšia činnosť prebieha v klasickej učebni 1.A triedy a 2.A triedy. Tieto učebne sú prispôsobené na relaxačnú činnosť (koberce, žinenky, hračky), záujmovú činnosť aj prípravu na vyučovanie. Relaxačné činnosti prebiehajú spravidla mimo budovy školy - v priestoroch školského viacúčelového ihriska, v areáli školy a v okolitej prírode (parku), aby sa žiakom zabezpečili dostatočný pohyb na čerstvom vzduchu.
Telocvičňa:
Budova telocvične (prístavba učebňovej časti ZŠ) je jednopodlažná, prepojená s učebňovou časťou spojovacou chodbou. K dispozícii je telocvičňa s príslušnými priestormi (šatne, WC, sprchy a kabinet). V tejto budove so samostatným vstupom sú umiestnení Predškoláci z materskej školy. K dispozícii majú triedu (Herňu), miestnosť pre výdaj jedla a spálňu, šatne a zariadenia pre osobnú hygienu.
Školská jedáleň:
Budova ŠJ je jednopodlažná, kde sa nachádza kuchyňa, jedáleň, sklady, škrabka, kancelária vedúcej, šatňa a WC pre zamestnancov kuchyne. V tejto budove sú aj zariadenia pre osobnú hygienu žiakov, delené podľa pohlavia. Žiaci a učitelia ZŠ konzumujú stravu v jedálni.
Materská škola:
Budova MŠ je mimo areálu školy (ul. Gaštanová č. 10) a je elokovaným pracoviskom ZŠ. K dispozícii sú dve herne, spálne, šatne a zariadenia pre osobnú hygienu detí. V šatniach sú umiestnené lavičky, vešiaky a skrinky. Herne sú vybavené potrebným nábytkom, kobercom a hračkami, spálne ležadlami. Jedna trieda predškolákov je umiestnená v budove školy, tzv. Kamčatka. K dispozícii je 1 herňa, spálňa, výdajňa jedla, šatne a zariadenia pre osobnú hygienu detí.
Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:
• zapájanie sa učiteľov do ďalšieho vzdelávania, odborný rast
• rozmanitá mimoškolská činnosť
• udržiavanie tradícií školy
• dobrá propagácia školy
• zapájanie sa do vedomostných súťaží a olympiád
• priaznivá psycho-sociálna klíma v škole a estetické prostredie
• novovybudované multifunkčné ihrisko
• vysoká úroveň informatizácie
• zahraničná spolupráca
• dobrá spolupráca s rodičovskou radou a radou školy
• umelecké vzdelávanie
• skúsenosti s vypracovávaním a realizáciou projektov
• starostlivosť o začlenené deti, deti zo znevýhodneného prostredia a deti v hmotnej núdzi
• pôsobnosť Súkromnej umeleckej školy Múza na našej škole
Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:
• chýbajúce odborné učebne
• nedostatok učebníc a ďalších učebných materiálov pre žiakov
• spolupráca s rodinami, pokúsiť sa zlepšiť účasť na rodičovských združeniach
• zlepšiť motivováciu učiteľov pri vypracovávaní projektov
• eliminovať negatívne javy vo výchove - absencia žiakov zo SZP.
Naša základná škola vzdeláva začlenených žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Sú to žiaci so zdravotným znevýhodnením (žiaci so zdravotným postihnutím, žiaci s vývinovými poruchami) a žiaci zo sociálne znevýhodneného prostredia.
Žiak sa stáva individuálne začleneným žiakom na žiadosť zákonného zástupcu a po odbornej diagnostike v zariadení poradenstva a prevencie (CPPPaP, CŠPP...). Každý začlenený žiak so zdravotným znevýhodnením má v spolupráci s rodičom vyplnený Návrh na vzdelávanie.
Žiak so ŠVVP sa vzdeláva podľa školského vzdelávacieho programu, pokiaľ to jeho výchovno-vzdelávacie potreby umožňujú. Ak takéto vzdelávanie nie je možné, vzdeláva sa žiak podľa individuálneho vzdelávacieho programu vypracovaného v súlade s odporúčaniami odborného pracovníka CPPPaP alebo CŠPP po konzultácii so zákonným zástupcom žiaka. Žiaci zo sociálne znevýhodneného prostredia nemajú vyplnený Návrh na prijatie a vypracovaný individuálny výchovno-vzdelávací program, pokiaľ nemajú ŠVVP vyplývajúce zo zdravotného znevýhodnenia a sú vzdelávaní podľa príslušného ŠVP a ŠkVP (sprievodca šk. rokom 2022/2023 ods. 5.2a.).
Obsah školského vzdelávania žiaka s uvedenými poruchami je rovnaký ako obsah vzdelávania žiakov základných škôl (žiaci so zdravotným postihnutím - s mentálnym postihnutím sú vzdelávaní podľa obsahu vzdelávania pre žiakov s ľahkým mentálnym postihnutím). Žiaci so zdravotným znevýhodnením (okrem žiakov s mentálnym postihom) plnia rovnaké ciele vzdelávania ako intaktní žiaci bez zdravotného znevýhodnenia. Začlenení žiaci absolvujú vyučovacie hodiny podľa príslušného učebného plánu v plnom rozsahu v kmeňovej triede spolu s ostatnými žiakmi. Úpravy vzdelávania žiakov so zdravotným znevýhodnením s VPU, NKS a PAP sa týkajú redukcie rozšíreného učiva, metód, postupov, rozloženia učiva v priebehu školského roka a tempa nadobúdaných vedomostí. Obsah vzdelávania daný štátnym vzdelávacím programom (vzdelávacími štandardami a UO) je zachovaný.
Rámcový učebný plán žiakov s mentálnym postihnutím je prispôsobený učebnému plánu triedy, v ktorej je žiak začlenený. Obsah a rozsah učiva je prispôsobený aktuálnym možnostiam a individuálnym schopnostiam žiaka s mentálnym postihnutím.
Predmety špeciálno-pedagogickej podpory Individuálna pedagogická intervencia a Rozvoj špecifických funkcií plnia žiaci s VPU a NKS individuálne podľa odporúčania špeciálneho pedagóga a podľa ich potrieb. Cieľom uvedených predmetov je rozvoj špecifických funkcií ako predpokladu k úspešnému zvládnutiu čítania, písania a počítania. Obsah uvedených predmetov je náplňou individuálnych sedení u špeciálnej pedagogičky a psychologičky a vo vyučovacom procese je zahrnutý do obsahu všeobecnovzdelávacích predmetov, najmä do obsahu SJL a MAT. Predmet Terapeuticko-korekčné cvičenia majú v zahrnutý učebnom pláne žiaci s poruchou aktivity a pozornosti a plnia jeho obsah v súlade s odporúčaniami špeciálneho pedagóga.
V našej základnej škole získa žiak so ŠVVP primárne a nižšie sekundárne vzdelanie s možnosťou pokračovať vo vyššom sekundárnom vzdelaní, ktorého zameranie môže zákonný zástupca konzultovať s poradenským zariadením a výchovným poradcom. V prihláške na štúdium na strednej škole uvedie základná škola príslušný kód integrácie podľa zdravotného znevýhodnenia dieťaťa. V doložke vysvedčenia bude mať žiak uvedené: „Žiak sa vzdelával podľa individuálneho vzdelávacieho programu.“
Sme školou, ktorá je otvorená možnosti podať pomocnú ruku všetkým žiakom so ŠVVP. V súlade s platnou legislatívou a aktuálnymi závermi odborných vyšetrení sa usilujeme vytvárať optimálne podmienky na inklúziu.
Rodičia aj samotní žiaci majú možnosť využívať pomoc výchovného poradcu v čase jeho konzultačných hodín alebo po individuálnom dohovore aj mimo konzultačných hodín. Svoje pripomienky, námety a požiadavky ohľadom integrácie môžu riešiť osobným pohovorom, e-mailovou komunikáciou, telefonicky alebo prostredníctvom schránky dôvery umiestnenej v budove školy.
Našim cieľom je pomôcť žiakom so ŠVVP a žiakom zo SZP, aby sa nevzdávali, nerezignovali, ale odhodlane sa popasovali so svojim znevýhodnením. Aby mali možnosť zažiť úspech, získali sebadôveru a mohli vyrásť v šťastnú a hlavne spokojnú osobnosť.
Počet zapísaných prvákov k 30.6.2023: spolu19 /10 počet dievčat
Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2021: spolu 22 /9 počet dievčat
Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: spolu 1/1 počet dievčat
Ukončenie školskej dochádzky k 31.8.2023
Nižší ročník | 5.roč. | 6.roč. | 7.roč. | 8.roč. | 9.roč. | Spolu | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
Počet žiakov | 1 | 1 | 17 | 19 |
Žiaci si v šk. roku 2022/2023 mohli podať až 4 prihlášky, z toho 2 prihlášky na SŠ vyžadujúce overenie schopností a zručností - tzv. talentové odbory a 2 prihlášky na SŠ netalentové.
SŠ - talentové odbory | Bilingválne Gymnázium 5-ročné | Gymnázium | OA | SOŠ | SZŠ | |
---|---|---|---|---|---|---|
Podané prihlášky | 6 | 2 | 5 | 2 | 21 | 1 |
Prijatí/zapísaní | 3/2 | 1/1 | 4/3 | 2/1 | 17/9 | 0/0 |
% úspešnosti | 50 % | 50 % | 80 % | 100 % | 80,95 | 0 % |
Všetci žiaci 9 ročníka boli prijatí na niektorú z vybraných stredných škôl a potvrdili nástup SŠ v 1. kole prijímacích skúšok.
Bilingválne Gymnázium 5-ročné | Gymnázium | OA | SOŠ | |
---|---|---|---|---|
Umiestnení žiaci | 1 | 3 | 1 | 13 |
Trieda | ANJ | BIO | DEJ | ETV | FYZ | GEG | HUV | CHEM | INF | MAT | NBV | NEJ2 | OBN | PVC | PDA |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1.A | 2,5 | ||||||||||||||
2.A | 1,38 | 1 | 2,31 | ||||||||||||
3.A | 1,5 | 1 | 1 | 1,64 | 1 | 1,14 | |||||||||
4.A | 1,83 | 1 | 1,06 | 2,11 | 1 | 1,67 | |||||||||
5.A | 1,61 | 2,11 | 2 | 1,89 | 1,11 | 1,06 | 1,78 | ||||||||
6.A | 1,53 | 2,25 | 2,25 | 2,3 | 1,85 | 1 | 1,05 | 2,4 | 1,55 | 1 | |||||
7.A | 2,27 | 2,13 | 2,27 | 2,6 | 2,2 | 1 | 2,13 | 1,07 | 2,6 | 2 | 1,67 | ||||
8.A | 2,07 | 2,93 | 2,6 | 2,73 | 2,47 | 1 | 3 | 1,27 | 2,8 | 2 | 2,13 | 1 | |||
9.A | 2,33 | 3,33 | 3,11 | 3,11 | 3,11 | 3,06 | 3,06 | 2,82 | 2,44 | ||||||
Motýliky | |||||||||||||||
Včielky | |||||||||||||||
Lienky |
Trieda | PVO | RUJ2 | SJL | SPR | THD | TSV | THF | VUC | VLA | VYC | VYV |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1.A | 3 | 1,07 | |||||||||
2.A | 1,81 | 2,31 | 1 | 1 | 1 | ||||||
3.A | 1,79 | 1 | 1 | 1,5 | 1 | ||||||
4.A | 2,11 | 1,06 | 1,06 | 2,17 | 1 | ||||||
5.A | 2,22 | 1,11 | 1,11 | 1 | 1 | ||||||
6.A | 2,3 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||
7.A | 1,43 | 2,6 | 1,07 | 1 | 1 | 1 | |||||
8.A | 1,67 | 2,73 | 1,2 | 1,07 | 1 | 1 | |||||
9.A | 1,33 | 3,28 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||
Motýliky | |||||||||||
Včielky | |||||||||||
Lienky |
Trieda | Počet | Prospeli | Neprospeli | Neklasifikovaní |
---|---|---|---|---|
1.A | 15 | 12 | 3 | 0 |
2.A | 18 | 16 | 2 | 2 |
3.A | 14 | 14 | 0 | 0 |
4.A | 20 | 20 | 0 | 2 |
5.A | 20 | 19 | 1 | 2 |
6.A | 20 | 20 | 0 | 0 |
7.A | 19 | 18 | 1 | 4 |
8.A | 16 | 15 | 1 | 1 |
9.A | 21 | 21 | 0 | 3 |
Motýliky | 15 | 0 | 0 | 15 |
Včielky | 22 | 0 | 0 | 22 |
Lienky | 13 | 0 | 0 | 13 |
ZÁKLADNÁ
ŠKOLA S MATERSKOU ŠKOLOU A ŠJ
V KAMENICI NAD CIROCHOU
R O Z B
O R
HOSPODÁRENIA
ZA ROK 2022
ROZPIS ROZPOČTU
Základná škola s materskou
školou a ŠJ Kamenica nad Cirochou ako škola s právnou
subjektivitou od svojho
zriaďovateľa - Obce Kamenica nad
Cirochou obdržala rozpis finančných prostriedkov na originálne kompetencie na
rok 2022 vo výške 227 684,- € z prostriedkov rozpočtu obce.
Vlastné prostriedky vo výške 42
500,- a to vecná réžia ŠJ, poplatky za MŠ a ŠD budú použité na
dofinancovanie prevádzkových nákladov pre uvedené subjekty.
Uvedené finančné prostriedky budú
použité na zabezpečenie tarifných platov, odvodov do zdravotných
a sociálnej poisťovne a na krytie bežných výdavkov na tovary
a služby.
Zriaďovateľovi bolo doručené
a následne poslané škole oznámenie o výške normatívnych finančných
príspevkov na rok 2022 z Okresného
úradu – odboru školstva v Prešove č. 2022/179:1 zo dňa 10.02.2022 vo výške
475 140,- €.
Rozpis nenormatívnych
finančných prostriedkov:
vzdelávacie
poukazy 4 896,- €,
dopravné 1
128,- €,
príspevok na
skvalitnenie podmienok na výchovu a vzdelávanie žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia 1 800,- €,
príspevok
pre 5-ročné deti MŠ 7 840,- €,
asistenti
učiteľa 24 384,- €,
príspevok na
edukačné publikácie zo zdrojov 1P01 a 1P02 2 911,- €
príspevok na
edukačné publikácie zo ŠR na šk. rok 2022/2023 3 063,- €
príspevok na
školu v prírode 1 700,- €
príspevok
z POO – „Spolu múdrejší 3“ 9 000,- €
V priebehu
kalendárneho roka bola výška poskytnutých finančných prostriedkov na prenesené
kompetencie upravovaná v závislosti od počtu žiakov školy
k 15.9.2022.
ČERPANIE ROZPOČTU
Finančné prostriedky poskytnuté na
originálne kompetencie boli vo výške
296 419,73 €.
Dotácia na OK: 257 418,23
Vlastné príjmy: 20 493,03
Zostatok z r.
2021 8,40
Zostatok z r.
2021 23 059,60
Zostatok z r.
2022 - 4 541,92
Zostatok z r.
2022 - 17,70
C e l
k o m OK: 296 419,73 €
Vlastné
príjmy:
MŠ 2 261,00
ŠKD 2 276,00
VR ŠJ 12 686,80
Nájom telocvičňa 700,00
VR žiaci 2 085,27
Dobropis 483,96
S p
o l u : 20 493,03
Dotácia na podporu výchovy k stravovacím návykom
dieťaťa na rok 2022 bola vyplatená vo výške 3 005,60 € a vyčerpaná vo
výške 2 793,70 € na stravu. Nevyčerpané finančné prostriedky vo výške
211,90 € boli vrátené na účet Úradu práce, sociálnych vecí a rodiny
Humenné.
Dotácia na
podporu výchovy k plneniu školských povinností dieťaťa ohrozeného
sociálnym vylúčením na rok 2022 bola schválená
vo výške 182,60 € a vyčerpaná v plnej výške.
V rámci
národného projektu „Pomáhajúce profesie v edukácii detí a žiakov II“,
bola pre školu poskytnutá finančná podpora z prostriedkov Európskeho
sociálneho fondu. Národný inštitút vzdelávania a mládeže, ako realizátor
projektu, mesačne podľa doručených podkladov k refundácii oprávnených
výdavkov poukázal v roku 2022 finančné prostriedky vo výške 42 556,13 €.
Projektové aktivity uvedené v zmluve boli dohodnuté najneskôr do
31.08.2023.
Nevyčerpané
finančné prostriedky na originálne kompetencie z roku 2022 boli odvedené
na účet zriaďovateľa a následne vrátené ako dotácia na rok 2023 vo
výške 4 541,92 €,
takisto aj zostatok 17,70 € po odčítaní poplatkov banke.
Úpravy
rozpočtu normatívnych a nenormatívnych finančných prostriedkov na
prenesené kompetencie na rok 2022, finančné zúčtovanie za rok 2022
a komentár viď v nasledujúcich tabuľkách:
Prehľad
o poskytnutých finančných prostriedkoch zo štátneho rozpočtu za
predchádzajúci kalendárny rok
(2022)
Poskytnuté finančné prostriedky od RÚŠS |
|||
Číslo oznámenia |
Dátum úpravy |
Finančná čiastka v € |
Účel
|
Bežné výdavky spolu: |
543 646 |
|
|
Normatívne: |
499 974 |
|
|
2022/179:1 |
10.02.2022 |
475 140 |
Transfer
obci na úhradu nákladov preneseného výkonu štátnej správy |
2022/1034:1 |
11.07.2022 |
5 275 |
Transfer
obci na úhradu nákladov preneseného výkonu štátnej správy |
2022/1381:3 |
28.09.2022 |
15 196 |
Transfer
obci na úhradu nákladov preneseného výkonu štátnej správy |
2022/516:8 |
6.10.2022 |
6 200 |
Transfer
obci na úhradu nákladov preneseného výkonu štátnej správy |
2022/1381:4 |
4.11.2022 |
-3 449 |
Transfer
obci na úhradu nákladov preneseného výkonu štátnej správy |
2022/516:22 |
29.12.2022 |
1 612 |
Transfer
obci na úhradu nákladov preneseného výkonu štátnej správy |
Nenormatívne: |
43 672 |
|
|
2022/137:1-22 |
31.01.2022 |
24 384 |
Asistent
učiteľa pre žiakov so zdravotným znevýhodnením |
2022/148:1 |
31.01.2022 |
7 840 |
Príspevok
na výchovu a vzdelávanie detí MŠ |
2022/168:1 |
31.01.2022 |
4 896 |
Vzdelávacie
poukazy |
2022/171:1 |
31.01.2022 |
1 800 |
Príspevok
na skvalitnenie podmienok na výchovu a vzdelávanie žiakov zo sociálne
znevýhodneného prostredia |
2022/161:1-20 |
07.02.2022 |
1 128 |
Dopravné |
2022/542:1 |
11.05.2022 |
3 063 |
Príspevok
na edukačné publikácie zo štátneho rozpočtu |
2022/907:2-9 |
22.08.2022 |
1 700 |
Príspevok
na školu v prírode |
2022/137/2-22 |
31.08.2022 |
-1 722 |
Asistent
učiteľa pre žiakov so zdravotným znevýhodnením |
2022/516:11 |
4.11.2022 |
-350 |
Príspevok
na skvalitnenie podmienok na výchovu a vzdelávanie žiakov zo sociálne
znevýhodneného prostredia |
2022/516:12 |
10.11.2022 |
571 |
Príspevok
na výchovu a vzdelávanie detí MŠ |
2022/3196:1-42 |
20.11.2022 |
-141 |
Vzdelávacie
poukazy |
2022/161:2-19 |
12.12.2022 |
503 |
Dopravné |
Poskytnuté finančné prostriedky od RÚŠS |
|||
Číslo oznámenia |
Dátum úpravy |
Finančná čiastka v € |
Účel
|
Poskytnuté FP z POO: |
11 898,75 |
|
|
2022/230:3 |
25.03.2022 |
9 000 |
Plán
obnovy a odolnosti – poskytnutie finančných prostriedkov na doučovanie
v ZŠ na základe výzvy „Spolu múdrejší 3“ v roku 2022 |
2022/230:5 |
13.04.2022 |
2 911 |
Plán
obnovy a odolnosti – príspevok na edukačné publikácie pre cudzie jazyky |
2022/230:14 |
20.12.2022 |
-12,25 |
Plán
obnovy a odolnosti – príspevok na edukačné publikácie pre cudzie jazyky |
Finančné zúčtovanie za rok 2022
Program 078 Výchova a
vzdelávanie |
Poskytnuté
finančné prostriedky na rok 2022 (bez prenesených FP z roku
2021) |
Skutočné
čerpanie od
1.1.2022 do 31.12.2022 |
Skutočné
čerpanie od
1.1.2023 do
31.3.2023 (§8 odst. 5 zák. 523/2004 ) |
Predpis (príjemcom oprávnene
vynaložené prostriedky na stanovený účel) |
|
1 |
2a |
2b |
3= 2a+2b |
SPOLU (kateg. 720 + 640) |
543 646,00 |
534 660,00 |
8 986,00 |
543 646,00 |
Kapitálový transfer spolu (kat.720) |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
721006 - Kapitálový
transfer obci |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
722002 - Kapitálový
transfer cirkvi |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
Bežný transfer spolu (kat. 640) |
543 646,00 |
534 660,00 |
8 986,00 |
543 646,00 |
v tom: |
|
|
|
|
normatívne finančné
prostriedky |
499
974,00 |
491
136,00 |
8
838,00 |
499 974,00 |
odchodné |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
dopravné |
1
631,00 |
1
483,00 |
148,00 |
1 631,00 |
asistenti učiteľa |
22
662,00 |
22
662,00 |
0,00 |
22 662,00 |
mimoriadne výsledky
žiakov |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
havárie z BV |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
rozvojové projekty |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
vzdelávacie poukazy |
4
755,00 |
4
755,00 |
0,00 |
4 755,00 |
príspevok na VaV pre
deti MŠ a RZ |
8
411,00 |
8
411,00 |
0,00 |
8 411,00 |
príspevok pre žiakov zo
SZP |
1
450,00 |
1
450,00 |
0,00 |
1 450,00 |
príspevok na špecifiká |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
príspevok na edukačné
publikácie |
3
063,00 |
3
063,00 |
0,00 |
3 063,00 |
príspevok na kurz pohyb.
aktivít v prírode |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
príspevok na školu v
prírode |
1
700,00 |
1
700,00 |
0,00 |
1 700,00 |
Základnej škole s materskou školou a ŠJ na rok 2022
boli poskytnuté na prenesené kompetencie tieto finančné prostriedky:
Normatívne bežné
výdavky: 499 974,00 €
Nenormatívne bežné
výdavky: 43 672,00 €
Plán obnovy
a odolnosti: 11 899,00 €
S p o l u : 555 545,00 €
Normatívne finančné prostriedky
určené na prevádzku boli presunuté do roku 2023 vo výške 8 838,14 € a vyčerpané
do 31.03.2023 na vybavenie a modernizáciu výpočtovej techniky, na zvýšené
výdavky za energie a na ostatné bežné opravy, údržbu a prevádzku školy.
Finančné prostriedky na dopravu žiakov boli na rok 2022
poskytnuté vo výške 1 631,00 €. Z roka
2021 boli presunuté vo výške 207,60 €. V roku 2022 boli vyčerpané finančné
prostriedky vo výške 1 690,52 € a zostatok vo výške 148,08 € bol presunutý
do roku 2023 a vyčerpaný do 31.03.2023 v plnej výške.
Príspevok na edukačné publikácie zo ŠR bol poskytnutý vo
výške 3 063,00 € a vyčerpaný v plnej výške. Finančný príspevok z POO na edukačné publikácie pre cudzie jazyky bol
poskytnutý vo výške 2 911,00 € a vyčerpaný vo výške 2 898,75 €.
Rozdiel 12,25 € bol vrátený a rozpočet bol upravený vo výške vyčerpaných
prostriedkov.
Finančné prostriedky určené na výchovu a vzdelávanie detí materských
škôl boli poskytnuté v roku 2022 v sume 8 411,00 €
a v plnej výške boli vyčerpané. Na mzdy a odvody vo výške 1 214,00
€ a na nákup učebných pomôcok vo výške 7 197,00 €.
Na vzdelávacie poukazy boli
poskytnuté finančné prostriedky vo výške 4 755,00 €, ktoré boli v plnej výške vyčerpané.
Z toho bolo použité na mzdy vo výške 3 514,00 €, poistné vo výške
1 228,00 € a na nákup dezinfekčných prostriedkov a hygienických
potrieb.
Ostatné nenormatívne finančné
prostriedky boli vyčerpané v plnej výške na stanovený účel.
Čerpanie
rozpočtu za rok 2022 podľa jednotlivých zariadení:
Názov |
Mzdy 610 |
Odvody 620 |
Tovary a
služby 630 |
Nemoc. odchod. 640 |
Kapitálové výdavky 717 |
Spolu |
MŠ – upr.
rozpočet |
94412,72 |
34499,55 |
32048,06 |
752,21 |
0,00 |
161712,54 |
Skutočné
čerpanie |
94412,72 |
34499,55 |
32048,06 |
752,21 |
0,00 |
161712,54 |
%
z upr. rozpočtu |
100,00 |
100,00 |
100,00 |
100,00 |
0,00 |
100,00 |
|
|
|
|
|
|
|
ZŠ-I.
stupeň upr. rozpočet |
192339,79 |
70295,92 |
36947,23 |
1783,77 |
0,00 |
301366,71 |
Skutočné
čerpanie |
192339,79 |
70295,92 |
36947,23 |
1783,77 |
0,00 |
301366,71 |
%
z upr. rozpočtu |
100,00 |
100,00 |
100,00 |
100,00 |
0,00 |
100,00 |
|
|
|
|
|
|
|
ZŠ-II.
stupeň upr. rozpočet |
182338,96 |
66592,18 |
67369,86 |
814,01 |
0,00 |
317115,01 |
Skutočné
čerpanie |
182338,96 |
66592,18 |
67369,86 |
814,01 |
0,00 |
317115,01 |
%
z upr. rozpočtu |
100,00 |
100,00 |
100,00 |
100,00 |
0,00 |
100,00 |
|
|
|
|
|
|
|
ŠKD – upr.
rozpočet |
33330,24 |
12011,92 |
1024,84 |
385,55 |
0,00 |
46752,55 |
Skutočné
čerpanie |
33330,24 |
12011,92 |
1024,84 |
385,55 |
0,00 |
46752,55 |
%
z upr. rozpočtu |
100,00 |
100,00 |
100,00 |
100,00 |
0,00 |
100,00 |
|
|
|
|
|
|
|
ŠJ – MŠ
upr. rozpočet |
8397,48 |
2955,44 |
48610,85 |
0,00 |
0,00 |
59963,77 |
Skutočné
čerpanie |
8397,48 |
2955,44 |
48610,85 |
0,00 |
0,00 |
59963,77 |
%
z upr. rozpočtu |
100,00 |
100,00 |
100,00 |
0,00 |
0,00 |
100,00 |
|
|
|
|
|
|
|
ŠJ – I.
stupeň ZŠ upr. rozpočet |
17959,12 |
6725,25 |
12078,70 |
0,00 |
0,00 |
36763,07 |
Skutočné
čerpanie |
17959,12 |
6725,25 |
12078,70 |
0,00 |
0,00 |
36763,07 |
%
z upr. rozpočtu |
100,00 |
100,00 |
100,00 |
0,00 |
0,00 |
100,00 |
|
|
|
|
|
|
|
ŠJ – II.
stupeň ZŠ upr. rozpočet |
22652,86 |
7942,11 |
17136,48 |
402,44 |
0,00 |
48133,89 |
Skutočné
čerpanie |
22652,86 |
7942,11 |
17136,48 |
402,44 |
0,00 |
48133,89 |
%
z upr. rozpočtu |
100,00 |
100,00 |
100,00 |
100,00 |
0,00 |
100,00 |
|
|
|
|
|
|
|
Hmotná
núdza strava + šk. pomôcky |
0,00 |
0,00 |
2976,30 |
0,00 |
0,00 |
2976,30 |
Skutočné
čerpanie |
0,00 |
0,00 |
2976,30 |
0,00 |
0,00 |
2976,30 |
%
z upr. rozpočtu |
0,00 |
0,00 |
100,00 |
0,00 |
0,00 |
100,00 |
|
|
|
|
|
|
|
Spolu:
upr. rozpočet |
551431,17 |
201022,37 |
218192,32 |
4137,98 |
0,00 |
974783,84 |
Skutočné
čerpanie |
551431,17 |
201022,37 |
218192,32 |
4137,98 |
0,00 |
974783,84 |
%
z upr. rozpočtu |
100,00 |
100,00 |
100,00 |
100,00 |
0,00 |
100,00 |
Čerpanie nákladov na prevádzku, rozčlenené podľa
položiek
Zariadenie |
Cestovné
náhrady 631 |
Energie,
voda a komuniká-cie 632 |
Materiál
633 |
Do-pravné
634 |
Rutinná
a štandard-ná údržba 635 |
Nájomné za
nájom prevádz. strojov, techniky a náradia 636 |
Služby 637 |
Spolu |
MŠ 09111 |
35,46 |
14281,52 |
9889,78 |
0,00 |
3009,00 |
0,00 |
4832,30 |
32048,06 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ZŠ 09121 |
341,11 |
10324,51 |
7440,30 |
0,00 |
8049,95 |
190,91 |
10600,45 |
36947,23 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ZŠ 09211 |
17541,37 |
14250,99 |
12292,96 |
0,00 |
11116,61 |
263,66 |
11904,27 |
67369,86 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ŠKD 0950 |
0,00 |
1,80 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
1023,04 |
1024,84 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ŠJ 09601 |
0,00 |
2178,21 |
42595,15 |
0,00 |
2596,67 |
0,00 |
1240,82 |
48610,85 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ŠJ 09602 |
0,00 |
3422,94 |
2577,12 |
0,00 |
4080,47 |
0,00 |
1998,17 |
12078,70 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ŠJ 09603 |
0,00 |
4773,07 |
3625,41 |
0,00 |
5687,94 |
0,00 |
3050,06 |
17136,48 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Hmotná núdza |
0,00 |
0,00 |
182,60 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
2793,70 |
2976,30 |
Spolu |
17917,94 |
49233,04 |
78603,32 |
0,00 |
34540,64 |
454,57 |
37442,81 |
218192,32 |
|
|
|
|
|
|
|
Názov záujmového krúžku | Počet detí | Počet skupín | Vedúci |
---|---|---|---|
Cvičenia zo SJL | 21 | 1 | Mgr. Gabriela Škovranová |
Cvičenia z MAT | 18 | 1 | Ing. Katarína Terkošová |
Začiatky programovania v SCRATCH | 13 | 1 | Ing. Katarína Terkošová |
Po stopách histórie | 16 | 1 | Mgr. Marianna Rovňáková |
Slovenčina hrou | 12 | 1 | Mgr. Jana Straniaková |
Čítajko a Zahrajko | 13 | 1 | Mgr. Monika Stebilová |
Čítankovo | 8 | 1 | Mgr. Mariana Mažeriková |
Anglický jazyk pre predškolákov | 22 | 1 | Mgr. Jaroslava Ivanová |
Loptové hry - dievčatá | 10 | 1 | Mgr. Peter Holp |
Loptové hry - chlapci | 16 | 1 | Mgr. Peter Holp |
Tanečný | 15 | 1 | Mgr. Peter Holp |
Futbalový krúžok | 12 | 1 | Mgr. Slavomír Tokár |
Loptové hry - I. stupeň | 28 | 2 | Mgr. Slavomír Tokár |
Spolupráca s rodičmi a inými subjektmi
O činnosti školy sú informovaní rodičia prostredníctvom webovej stránky školy, oznamov, celoškolského rodičovského združenia, triednych rodičovských združení a regionálnych novín, kde uverejňujeme články o dianí v škole.
Naša škola spolupracuje na území obce s rodičmi a rôznymi organizáciami (Obec Kamenica nad Cirochou na čele s p. starostkou, ZO JDS, MS SČK, Dobrovoľný hasičský zbor obce, farský úrad, VLM Kamenica nad Cirochou) pri rôznych akciách: Úcta k starším, Mikuláš v obci, Deň matiek, Deň detí, Deň žien, Mesiac lesov.
V rámci okresu spolupracujeme s políciou a HaZZ Humenné, CPPPaP, ŽSR.
Počas školského roku sa opierame aj na miestnych podnikateľov: p. Veľas, p. Harbist, p. Gamboš, p. Jancusková a p. Rošáková.
Spolupracujeme v osvedčených formách s rodičovskou a školskou radou.
Zvyšuje sa dôvera v spoluprácu so školou a rodičia prestávajú mať zábrany pri získavaní tých informácií, ktorým nerozumejú. Raz ročne spravidla v októbri je celoškolské združenie rodičov, okrem toho sú dve samostatné triedne združenia organizované zväčša na celej škole v jeden deň, v čase ukončenia prvého a tretieho štvrťroka.
Údaje o rade školy :
Rada školy pri ZŠ s MŠ a ŠJ je 11-členná. Má 4-ročné funkčné obdobie. Je zložená so štyroch delegovaných zástupcov obce, dvoch pedagogických zamestnancov, jedného nepedagogického zamestnanca, so štyroch volených zástupcov rodičov. Rada školy zasadá podľa plánu zasadnutí 4 - krát ročne, v prípade potreby je mimoriadne zasadnutie.
Spolupracujeme s PPP, ŠPP - zúčastňujeme sa akcií, ktoré organizujú pre učiteľov i žiakov, v prípade potreby sa na nich obraciame o odbornú radu.
Máme vytvorenú družbu s poľskou školou Tyrawa Woloska a s ukrajinskou školou Kamenica, s ktorými máme aktívne kontakty počas školského roka i v čase letných prázdnin. Spoluprácu hodnotíme ako úprimnú, priateľskú a nadštardatnú.
Všetky tieto dlhoročné spolupráce, prebiehali v minulom školskom roku v obmedzenom režime v dôsledku zlej pandemickej situácii na Slovensku.
Vypracoval: Mgr. Slavomír Tokár
V Kamenici nad Cirochou, 26. septembra 2023
Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 28.09.2023
Prerokované v Rade školy dňa: 28.09.2023
Schválené zriaďovateľom školy dňa:
Powered by aSc EduPage